ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 08

Την Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου στις 6.00 μ.μ. έγινε η Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου. Τα παιδιά της Α τάξης με την καθοδήγηση των δασκάλων Λεπενιώτη Μαρία και Λάππα Βασιλική μας παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο " Ο Άγιος Βασίλης κι ο μικρός καλικάντζαρος ".

ΔΩΡΕΑΝ ΦΡΟΥΤΑ & ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Δωρεάν φρούτα και λαχανικά θα διανέμονται στα σχολεία των χωρών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, σε μια προσπάθεια να αντιμετωπιστεί η παιδική παχυσαρκία. Την απόφαση που έλαβε στις 19/11/2008 το Ευρωκοινοβούλιο με ψήφους 586 έναντι 47 για την έγκριση 500 εκατομμυρίων ευρώ ανά σχολικό έτος προκειμένου να διανέμονται δωρεάν φρούτα στα σχολεία.

Εκτιμάται ότι 22 εκατομμύρια παιδιά στην ΕΕ είναι υπέρβαρα. Πάνω από 5 εκατομμύρια παιδιά είναι παχύσαρκα και ο αριθμός αυτός αναμένεται να αυξάνεται κατά 400.000 κάθε έτος.

Τα προγράμματα θα ξεκινήσουν στην αρχή του σχολικού έτους 2009/2010.

Οι εμπειρογνώμονες συμφωνούν ότι το υγιεινό διαιτολόγιο μπορεί να διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο για τη μείωση των ποσοστών παχυσαρκίας καθώς και για τον περιορισμό του κινδύνου σοβαρών προβλημάτων υγείας – όπως είναι τα καρδιοαγγειακά νοσήματα και ο διαβήτης τύπου 2 – που εκδηλώνονται σε μεγαλύτερη ηλικία. Καίρια πτυχή του υγιεινού διαιτολογίου είναι η κατανάλωση επαρκούς ποσότητας φρούτων και λαχανικών.

Η Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας συνιστά ελάχιστη ημερήσια κατανάλωση 400 γραμμαρίων φρούτων και λαχανικών κατ’ άτομο. Οι περισσότεροι Ευρωπαίοι δεν επιτυγχάνουν το στόχο αυτό, γεγονός που είναι ιδιαίτερα εμφανές στους νέους.
Οι μελέτες δείχνουν ότι οι υγιεινές διατροφικές συνήθειες διαμορφώνονται κατά την παιδική ηλικία. Όσοι τρώνε πολλά φρούτα και λαχανικά κατά την παιδική ηλικία εξακολουθούν να κάνουν το ίδιο και ως ενήλικες. Όσοι τρώνε ελάχιστα φρούτα και λαχανικά δεν αλλάζουν γενικά συνήθειες και, επιπλέον, μεταδίδουν τις συνήθειές τους στα παιδιά τους.

Η έρευνα έχει επίσης δείξει ότι οι οικογένειες με χαμηλό εισόδημα τείνουν να καταναλώνουν λιγότερα φρούτα και λαχανικά. Από την άποψη αυτή, η δωρεάν διανομή των υγιεινών αυτών προϊόντων στα σχολεία μπορεί να αλλάξει ουσιαστικά την κατάσταση ιδίως στις υποβαθμισμένες περιοχές.

ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Γονείς: o καλύτερος δάσκαλος οδικής ασφάλειας για τα παιδιά σας, είστε εσείς! Γιατί ; Διότι οι βασικοί κανόνες διδασκαλίας για την οδική ασφάλεια διδάσκονται στο δρόμο. Το παιδί είναι στο δρόμο μαζί σας, ακολουθεί και μιμείται το παράδειγμα σας, είτε είναι καλό είτε όχι ! Μη περιμένετε από το σχολείο και μόνο να διδαχθούν τα παιδιά σας όλα τα θέματα της οδικής ασφάλειας. Διδάξτε τα, τουλάχιστον στα βασικά σημεία, εσείς οι ίδιοι.

Κάθε γονέας μπορεί να κάνει πάρα πολλά. Η ΕΛΠΑ παρέχει ένα αναλυτικό οδηγό συμβουλών γύρω από τον καλύτερο τρόπο να διδάξετε τα παιδιά. Βεβαιωθείτε ακόμη ότι οι "παππούδες", οι συγγενείς, οι φίλοι, ακόμη και η "baby-sitter" που πιθανόν να έχετε ή όποιος άλλος φροντίζει - κρατά τα παιδιά τις ώρες που λείπετε) ακολουθούν ακριβώς τα ίδια παραδείγματα με εσάς. Θυμηθείτε ότι: Τα παιδιά αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε διαφορετικά επίπεδα. Εσείς και μόνο μπορείτε να αποφασίσετε πότε το παιδί σας είναι έτοιμο να μεταβεί από το ένα επίπεδο μύησης και εκμάθησης, στο επόμενο.

• Ηλικίες 1-4 ετών : Προστατέψτε το παιδί σας…
1. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν έχουν την ικανότητα να αντιμετωπίσουν την κυκλοφορία. Ποτέ μην τα αφήνετε λοιπόν μόνα τους, ακόμη και όταν είναι παρέα με μεγαλύτερα παιδιά.

2. Επιλέξτε το μέρος που θα είναι ασφαλές για να παίζουν. Ποτέ στο πεζοδρόμιο ή στον δρόμο ακόμη κι αν είναι ήσυχος. Αν δεν υπάρχει όμως άλλο μέρος για παιγνίδι, να είναι μαζί τους ενήλικας να τα προσέχει.

3. Όταν βγαίνετε μαζί τους έξω, βεβαιωθείτε ότι το παιδί αυτής της ηλικίας περπατά στην πλευρά του πεζοδρομίου που είναι μακρύτερα από την κυκλοφορία (εσωτερικά δηλαδή), ακόμη και αν του κρατάτε το χέρι.

4. Δώστε το καλό παράδειγμα. Εξηγείστε του τι είναι η κυκλοφορία. Πείτε του για τα φανάρια, γιατί πρέπει να σταματάμε και να ελέγχουμε το δρόμο πριν τον διασχίσουμε. Εξηγείστε του τη διαφορά μεταξύ δρόμου και πεζοδρομίου. Εξηγείστε του ακόμη ότι πολλές φορές τα αυτοκίνητα και οι μοτοσικλέτες ανεβαίνουν και στο πεζοδρόμιο για διάφορους λόγους, συνεπώς και εκεί πρέπει να προσέχουμε.

• Ηλικία 5-6 ετών : Διδάσκοντας το παιδί…
1.'Οποτε βγαίνετε μαζί με το παιδί σας στο δρόμο, πείτε του τι πρόκειται να κάνετε και γιατί. -Εξηγείστε στο παιδί τα βασικά σημεία για να διασχίσετε μια διασταύρωση:

• α) Να σκέπτεται (-Βρες ένα ασφαλές σημείο να σταθείς)
• β) Να σταματά σε σημείο που θα είναι ορατός από τους διερχόμενους οδηγούς
• γ) Να επιλέγει (-Απόφυγε να περάσεις μεταξύ σταματημένων αυτοκινήτων)
• δ) Να περιμένει (-Μέχρι να είναι σίγουρο ότι θα περάσει με ασφάλεια)
• ε) Να ξεκινά το σωστό χρόνο (-Όταν δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος)
• στ) Να περνά γρήγορα απέναντι (-Χωρίς να σταματά, να έχει το νου του την ώρα που διασχίζει τον δρόμο μόνο σε αυτό).

2. Κάντε του πρακτική σε ήσυχους δρόμους κοντά στο σπίτι. Πρώτα δείξτε του τι να κάνει. Μετά, αφήστε το να σας οδηγήσει εκείνο να περάσετε απέναντι. Αργότερα αφήστε το να έλθει σε εσάς προσεκτικά, όταν το περιμένετε εσείς στο απέναντι πεζοδρόμιο.

3. Στην ηλικία αυτή το παιδί δεν είναι πραγματικά έτοιμο να διασχίσει το δρόμο. Βεβαιωθείτε ότι πάντα ένας ενήλικας θα είναι κοντά του.

4. Τα περισσότερα ατυχήματα γίνονται όταν το παιδί αρχίζει το σχολείο και δεν συνοδεύεται από ενήλικα. Προσπαθήστε να συνδυάσετε τις ώρες σχολείου με κάποιον άλλο γονέα για να πάρει το παιδί σας από το σχολείο, αν δε μπορείτε εσείς οι ίδιοι.

5. Επιλέξτε την πιο ασφαλή διαδρομή σχολείο-σπίτι, κάντε τη μαζί με το παιδί σας και εξηγείστε του γιατί. 'Όπου υπάρχει κοντινή διασταύρωση με σηματοδότη χρησιμοποιείστε τη.

• Ηλικίες 7-9 ετών : Διέλευση σε σταυροδρόμι, χωρίς φανάρια…
1. Εξηγείστε στο παιδί σας τα στάδια που χρειάζονται για να διασχίσει με ασφάλεια ένα δρόμο χωρίς σηματοδότη.

2. Αφού βεβαιωθείτε ότι το παιδί έχει κατανοήσει τα παραπάνω, κάντε του πρακτική εξάσκηση, ξεκινώντας από ήσυχους δρόμους, που στο παρελθόν έχετε διασχίσει μαζί. Παρακολουθείστε το και βεβαιωθείτε, πριν το αφήσετε μόνο του να το κάνει.

3. Δοκιμάστε το ίδιο αργότερα, σε πιο πολυσύχναστους δρόμους. Κάντε το μαζί του πολλές φορές πριν το αφήσετε μόνο του.

4. Πολλά παιδιά (όπως και ενήλικες) δεν είναι ικανά να κρίνουν την ταχύτητα με την οποία κινούνται τα αυτοκίνητα καθώς και την απόσταση (πόσο μακριά είναι). Εξ άλλου, η ηλικία που τα παιδιά κατανοούν τα θέματα αυτά, διαφέρει από παιδί σε παιδί. Όλα τα παιδιά μαθαίνουν από το παράδειγμα των γονέων τους. Αυτό μην το ξεχνάτε ποτέ.

5. "Να ντύνετε το παιδί σας με λαμπερά χρώματα (ή χρώματα που "τραβούν το μάτι" των οδηγών) και βέβαια όχι με μαύρα ρούχα, έστω κι αν είναι της μόδας, ειδικά με μουντό ή συννεφιασμένο καιρό. Θυμηθείτε όμως ότι και τα πιο λαμπερά χρώματα δεν φωσφορίζουν το βράδυ σε σκοτεινούς δρόμους. Εξηγείστε στο παιδί γιατί το ντύνετε με ανοικτά χρώματα, ειδικά το βράδυ.

• Ηλικίες 10-15 ετών : Μάθετε τα παιδιά σας να σκέπτονται για τον εαυτό τους!
Είναι οι ηλικίες που τα παιδιά χρειάζονται και απαιτούν σταδιακά την ανεξαρτησία τους. Μπορεί μάλιστα να φύγουν και κάποια διαστήματα μακριά από το σπίτι, π.χ. για να επισκεφθούν φίλους τους . Το μεγαλύτερο ποσοστό συμμετοχής παιδιών σε ατυχήματα με αυτοκίνητο είναι ηλικίας "από 12 έως 15 ετών. Είναι η ηλικία που το παιδί νομίζει ότι ""τα ξέρει όλα"". Είναι στο δικό" σας χέρι να το κάνετε να δει με σοβαρότητα τα θέματα της οδικής ασφάλειας.

1. Συνεχίστε να τους μιλάτε για τους κινδύνους της κυκλοφορίας. Υπενθυμίστε τους να περιμένουν να σταματήσει η κίνηση για να διασχίσει ένα δρόμο, να χρησιμοποιούν τις διαβάσεις πεζών, να μη διασχίζουν δρόμους κάνοντας "ζιγκ-ζαγκ", αν υπάρχει νησίδα στη μέση λεωφόρου τότε να διασχίζουν τη λεωφόρο σαν να πρόκειται για δύο ξεχωριστούς δρόμους, σταματώντας και περιμένοντας επάνω στη νησίδα.

2. Συζητείστε με το παιδί σας τους κινδύνους για κάθε διαδρομή που πρόκειται εκείνο να κάνει (κυρίως αυτή του σχολείου).

3. Ελέγξτε αν το παιδί σας μπορεί να κρίνει σωστά την ταχύτητα και την απόσταση των αυτοκινήτων σε έναν πολυσύχναστο δρόμο και συζητείστε μαζί του για τα "ασφαλή περάσματα" του.

4. Επιμείνετε ότι ποτέ δεν πρέπει να διασχίσει ένα δρόμο ακολουθώντας τυφλά τους φίλους του ή άλλους. Πάντα πρέπει να σκέπτεται και να προσέχει εκείνο τον εαυτό του.

5. Πάνω από όλα, οδηγείστε το παιδί με το παράδειγμα σας, τόσο σαν πεζοί όσο και σαν οδηγοί (ζώνες, κράνος).

Πηγή: Γραφείο Τύπου της ΕΛΠΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ

Χρήσιμες συμβουλές που αν τις ακολουθήσουν οι γονείς μπορεί να βελτιώσουν τις σχέσεις τους με τα παιδιά τους.

• Ακούστε το παιδί σας προσεκτικά όταν σας μιλάει, κοιτώντας το στα μάτια.


• Μην το διακόπτετε, αφήστε να ολοκληρώσει την σκέψη του.


• Μην αλλάζετε θέμα. Αν δεν έχετε κάτι να πείτε, μείνετε σιωπηλοί. Δεν είναι ανάγκη να έχετε πάντα λύσεις να προτείνετε.


• Ο τόνος της φωνής σας αλλά και η τάση του σώματός σας μπορεί να μαρτυρήσει τι αισθάνεστε. Γι' αυτό να είστε ειλικρινείς.


• Επιλέξτε να συζητήσετε με το παιδί σας όταν θα είστε ήρεμοι και όταν θα έχετε χρόνο να του διαθέσετε.


• Μην κάνετε παράλληλα και άλλα πράγματα όταν συζητάτε με το παιδί σας.


• Το παιδί σας θέλει κοντά του. Η παρουσία σας από μόνη της λειτουργεί ενθαρρυντικά για το παιδί σας.


• Μη βομβαρδίζετε το παιδί σας με ερωτήσεις. Θα σας μιλήσει από μόνο του όταν θα είναι έτοιμο να μοιραστεί μαζί σας αυτό που το απασχολεί.


• Προσπαθήστε, ακόμη και όταν είστε πολύ θυμωμένοι, να μην σπεύσετε σε κριτική της συμπεριφοράς του παιδιού σας.


• Τονίστε τα θετικά στοιχεία του παιδιού σας, τα προτερήματα και τις ικανότητές του. Μια τέτοια αντιμετώπιση, βοηθάει το παιδί δίνοντάς του μια στέρεη βάση σιγουριάς για να αντιμετωπίσει τα προβλήματα και άλλα θέματα που μπορεί να το απασχολούν.


• Προσπαθήστε να μπείτε στην θέση του παιδιού σας για να καταλάβετε καλύτερα πως μπορεί να νιώθει. Ως γονείς ξεχνούμε ότι και οι ίδιοι είχαμε πιθανότατα παρόμοια βιώματα στην δική μας παιδική και εφηβική ηλικία.


• Προσπαθήστε να καταλάβετε τα πραγματικά συναισθήματα που κρύβονται κάτω από τα λόγια του παιδιού σας. Πολλές φορές, άλλα λέμε με λόγια και άλλα μαρτυρεί η έκφρασή μας. Ένας γονιός είναι σε θέση να μπορεί να τα ξεχωρίζει.

Από το βιβλίο Συμβουλευτική Γονέων ......Για ένα ευτυχισμένο αύριο των παιδιών μας....

(Μαρία Μαλικιώση - Λοίζου, Συμβουλευτική Γονέων, Ι.Δ.Ε.ΚΕ )

ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΤΜΗΜΑ

Άνοιξε και φέτος τα πανιά του το θεατρικό τμήμα. Με καπετάνιο την ηθοποιό Κατερίνα Σαβράνη και πλήρωμα τα παιδιά του συλλόγου αρμενίζει στον ωκεανό της έκφρασης και της δημιουργίας. Τους βρίσκουμε να αυτοσχεδιάζουν και να χαίρονται κάθε Σάββατο στις 10.00 το πρωί στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ

Μία ενδιαφέρουσα και επιμορφωτική ημερίδα έλαβε χώρα την Κυριακή 30 Νοεμβρίου στο ξενοδοχείο Golden Age με θέμα την Διάσπαση Προσοχής. Την ημερίδα την διοργάνωσε η Μ.Κ.Ο. Φάρος με ομιλητές που κάλυψαν το θέμα από πολλές πλευρές.

Συγχαρητήρια στην πρόεδρο του συλλόγου κ. Π. Χριστόφη και σε όλο το συμβούλιο για την πολύ καλή διοργάνωση.

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ.

Από διεθνής έρευνες προκύπτει ότι περίπου το 15% του πληθυσμού έχει μαθησιακά προβλήματα στις μέρες μας. Από τα παιδιά με διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα: Το 35% έχει αρνητική συμπεριφορά. Το 25,7% έχει διαταραγμένη συμπεριφορά. Το 25,8% έχει εκδηλώσεις άγχους και το 18,2% έχει καταθλίψεις λόγω αποτυχίας στο σχολείο.

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ

Μη λειτουργικά χαρακτηριστικά
- Αφηρημένο, ξεχασιάρικο, σαν να μην ακούει.
- Ανυπόμονο, παρορμητικό (ενεργεί πριν σκεφτεί, δεν τελειώνει αυτό που αρχίζει).
- Εγωκεντρικό, επιθετικό, απαιτητικό, νευρικό.
- Ανώριμη συμπεριφορά, ανοργανωσιά στο χώρο και το χρόνο.
- Υπερκινητικό, αεικίνητο, ζιζάνιο, πειραχτήρι.
- Μαθησιακά προβλήματα, πολλές φορές και δυσλεξία.
- Προβλήματα στη διατήρηση σχέσεων, προβλήματα στις φιλίες.
- Χαμηλή αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση.

Λειτουργικά χαρακτηριστικά
- Πολλά δημιουργικά ταλέντα.
- Αυθεντικός τρόπος σκέψης, έξω από καθιερωμένα.
- Τάση για μη συμβατικό τρόπο προσέγγισης της ζωής, ιδιαίτερο χιούμορ, απρόβλεπτη προσέγγιση στα πράγματα.
- Αξιοσημείωτη επιμονή και ανθεκτικότητα.
- Ζεστή καρδιά και γενναιόδωρη συμπεριφορά.
- Διαισθητική συμπεριφορά.

Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στις ιστοσελίδες :

http://www.faroshelp.gr/

http://www.dyslexiacenters.gr/

http://www.addingreek.com/

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

Πρόσκληση Γονέων στην Ημερίδα με θέμα

" Διάσπαση Προσοχής, Διάγνωση - Αντιμετώπιση "

Κυριακή 30 Νοεμβρίου . Ώρα : 9.00 - 15.00 .

Ξενοδοχείο Golden Age. Μιχαλακοπούλου 57.

Είσοδος Ελεύθερη.

Κρατήσεις Θέσεων : 210 32 16 803

Διοργάνωση : Μ.Κ.Ο. Φάρος

http://www.faroshelp.gr/






ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

Φέτος το ημερολόγιο του συλλόγου έχει ως θέμα την σωστή διατροφή. Διατίθεται από το γραφείο του συλλόγου και είναι μέρος του φωτογραφικού πακέτου.

Μαρτυρία του Οδηγού του Τάνγκ που έριξε την πόρτα του Πολυτεχνείου

"Μας είπαν να πάμε κοντά στο Πολυτεχνείο. Στην θέα των Τανκς εκατοντάδες φοιτητές πλησιάζουν την πύλη, ανεβαίνουν στα κάγκελα, φωνάζουν συνθήματα συναδέλφωσης. Τότε ήρθε ο οδηγός του εδάφους του άρματος και μου λέει : Θα μπούμε μέσα, θα ρίξουμε την πύλη. Ετοιμάσου !
Πήρα θέση και ξεκίνησα. Δέκα εκατοστά πριν την πόρτα σταμάτησα. Σταμάτησα σκόπιμα. Στο φρενάρισμα, οι φοιτητές τρομαγμένοι έφυγαν προς τα πίσω. Αν έμπαινα με ταχύτητα, θα σκότωνα δεκάδες άτομα που εκείνη την στιγμή ήταν κρεμασμένα στα κάγκελα.
Στο προαύλιο του Πολυτεχνείου ήταν πολλοί χτυπημένοι, θυμάμαι ότι είδα πολλούς τραυματίες, ενώ τρεις - τέσσερις ήταν σωριασμένοι κάτω, ακίνητοι. Δεν ξέρω αν ήταν νεκροί. Δεν κοίταξα να δω.
Όπως περνούσαν οι φοιτητές θυμάμαι ότι έριχναν μέσα στο τανκ πακέτα τσιγάρα και ότι προμήθειες είχαν μαζί τους. Όσο σκέφτομαι ότι οι φοιτητές μας έδιναν σάντουιτς και τσιγάρα, μετά από όσα τους κάναμε .... Δέν μπορώ να το συγχωρήσω αυτό το πράγμα στον εαυτό μου.
Σκέφτομαι τι πήγα και έκανα!...

ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΗΣ 17 ΝΟΕΜΒΡΗ

Μνήμες από την εξέγερση του Πολυτεχνείου ανέσυραν οι μαθητές της Δ1 και Δ2 τάξης του σχολείου με τις δασκάλες τους Ε. Μπέκου και Σ. Παναγούλη, με την παρουσίαση του χρονικού της 17 Νοέμβρη 1973.

Ακούστηκαν τα οράματα της νεολαίας του Νοέμβρη που έγιναν συνθήματα και ζωγραφιές στους τοίχους. "Κάτω η χούντα, Θάνατος στον Φασισμό, Λαέ πολέμα σου πείνουνε το αίμα, Ψωμί Παιδεία
Ελευθερία "

ΑΡΧΕΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Υπάρχει ένα κοινό ερώτημα που τίθεται σε όλα τα σχολεία από τους γονείς. Με τι ασχολείται ένας σύλλογος γονέων και κηδεμόνων ; Ποια είναι τα όριά του και ποιες οι αρμοδιότητές του μέσα στο σχολείο ;
Για να απαντήσουμε σε αυτά τα ερωτήματα θα πρέπει να ξεκινήσουμε από την αρχή. Να καθορίσουμε πρώτα ποιές είναι οι ανάγκες και οι απαιτήσεις του σύγχρονου σχολείου για την μαθησιακή διαδικασία και την εξέλιξη της γνώσης. Αφού δούμε το σύγχρονο μοντέλο εκπαίδευσης και με βάση το νομοθετικό πλαίσιο, μπορούμε ύστερα να ορίσουμε τον ρόλο των συλλόγων γονέων στα σχολεία.
Ανοίγοντας λοιπόν την συζήτηση για το σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος ας δούμε τι λέει η επιστημονική έρευνα για το ποιές είναι οι αρχές που θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη στον σχεδιασμό των αναλυτικών προγραμμάτων και στις μεθόδους διδασκαλίας.
Η κάθε αρχή δίνεται με την μορφή επικεφαλίδας των ερευνητικών ευρημάτων.
1. Ενεργός συμμετοχή.
Η μάθηση απαιτεί την ενεργό και εποικοδομητική συμμετοχή του μαθητή.
2. Κοινωνική αλληλεπίδραση.
Η μάθηση είναι πρωτίστως μία κοινωνική δραστηριότητα και η συμμετοχή στην κοινωνική ζωή του σχολείου είναι βασική για να υπάρξει μάθηση.
3. Δραστηριότητες που έχουν νόημα.
Οι άνθρωποι μαθαίνουν καλύτερα όταν συμμετέχουν σε δραστηριότητες που θεωρούν χρήσιμες για την πραγματική ζωή και έχουν σχέση με την κουλτούρα τους.
4. Σύνδεση των νέων πληροφοριών με τις προϋπάρχουσες γνώσεις.
Οι νέες γνώσεις δομούνται πάνω στην βάση των όσων ήδη καταλαβαίνουμε και πιστεύουμε.
5. Χρήση στρατηγικών.
Οι άνθρωποι μαθαίνουν αξιοποιώντας αποτελεσματικές και ευέλικτες στρατηγικές που τους βοηθούν να καταλαβαίνουν, να σκέφτονται λογικά, να απομνημονεύουν και να λύνουν προβλήματα.
6. Ανάπτυξη της αυτορύθμισης και του αναστοχασμού.
Οι μαθητές πρέπει να ξέρουν πως να σχεδιάζουν και να παρακολουθούν τη μάθησή τους, πως να θέτουν τους δικούς τους μαθησιακούς στόχους και πως να διορθώνουν τα λάθη τους.
7. Αναδόμηση της προϋπάρχουσας γνώσης.
Ορισμένες φορές η προϋπάρχουσα γνώση μπορεί να εμποδίσει το δρόμο προς την μάθηση κάτι νέου. Οι μαθητές πρέπει να μάθουν να επιλύουν τις εσωτερικές αντιφάσεις και να αναδομούν τις υπάρχουσες γνώσεις τους όταν αυτό είναι αναγκαίο.
8. Στόχος η κατανόηση κι όχι η απομνημόνευση.
Η μάθηση είναι καλύτερη όταν το υλικό οργανώνεται γύρω απο γενικές αρχές και εξηγήσεις αντί να βασίζεται στην απομνημόνευση απομονωμένων στοιχείων και διαδικασιών.
9. Βοήθεια για να μάθουν οι μαθητές να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους.
10. Διάθεση χρόνου για εξάσκηση.
Η μάθηση είναι μια πολύπλοκη γνωστική δραστηριότητα που δε χωράει βιασύνη. Απαιτείται σημαντικός χρόνος και εξάσκηση για να αρχίσει να συγκροτείται η επιδεξιότητα σε ένα τομέα.
11. Αναπτυξιακές και ατομικές διαφορές.
12. Καλλιέργεια της μάθησης με κίνητρα.
Η μάθηση επηρεάζεται καθοριστικά απο την ύπαρξη κινήτρων για το μαθητή. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να αποκτήσουν περισσότερα κίνητρα για μάθηση με την συμπεριφορά τους και τα λεγόμενά τους.
< συνεχίζεται >

Κ. Κατσαρός

(Το παρόν κείμενο στηρίχθηκε σε άρθρο της κ. Στέλλας Βοσνιάδου, Καθηγήτριας Γνωστικής Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Αθηνάν, Τμήμα Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης ΜΙΘΕ )

ΕΚΛΟΓΕΣ Δ.Σ. 2008

Μετά τις εκλογές που διεξάχθηκαν την 1 Νοεμβρίου 2008 και την σύσταση σε σώμα το νέο Δ.Σ έχει ως εξής :
Πρόεδρος : Κατσαρός Κωνσταντίνος
Αντιπρόεδρος : Γεωργίου - Ριζοπούλου Βιβή
Γραμματέας : Βασιλάκη - Κομποστιώτη Δώρα
Αν Γραμματέας : Χρονοπούλου - Καλαπόθα Γωγώ
Ταμίας : Βελλινιάτη - Γρίβα Μέμα
Αν Ταμίας : Τσερεμέγκλη Αλεξάνδρα
Μέλος : Χαρισιάδης Σπυρίδων

Ως εκπρόσωπος του συλλόγου στην Σχολική Επιτροπή εκλέγεται ο Κατσαρός Κωνσταντίνος.

Εκπρόσωποι στην Ένωση Γονέων εκλέγονται οι Κατσαρός Κωνσταντίνος, Βελλινιάτη Μέμα και Ζάννου Δέσποινα.

ΕΚΛΟΓΕΣ 2008 ΓΙΑ Δ.Σ. ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ

Οι κατευθυντήριες γραμμές του Δ.Σ. του Συλλόγου μας εστιάστηκαν στους παρακάτω τομείς, που στόχο είχαν την εύρυθμη λειτουργία όχι μόνο του Συλλόγου, αλλά πρωτίστως, την ουσιαστική και έμπρακτη αρωγή στη Σχολική μας κοινότητα, συμβάλλοντας ενεργά, θέλουμε να πιστεύουμε, στο δύσκολο Έργο των γονέων, μαθητών και διδασκόντων.

ΤΟΜΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ:

1. ΑΓΟΡΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ

α. Κινητό τηλέφωνο (κάρτα).                                                                            Για τις ανάγκες επικοινωνίας των γονέων ή παιδιών με το Σύλλογο, ελλείψει σταθερής τηλεφωνικής γραμμής.

β.  Δημιουργία Βεστιαρίου.                                                                               Τα Κοστούμια των μαθητών για τις διάφορες εκδηλώσεις του Σχολείου (Χριστούγεννα, Πάσχα κλπ.), δεν χρειάζεται να ενοικιάζονται και να επιβαρύνουν τους γονείς. (Ο εξοπλισμός του βεστιαρίου εμπλουτίζεται διαρκώς και δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη).

γ. Για το τμήμα ποδοσφαίρου:                                                                         Μπάλες, δίχτυα τερμάτων, φανέλλες-διακριτικά ομάδων.

2.  ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

α. Ποδοσφαιρικό τμήμα με επαγγελματία προπονητή (2008)

β. Θεατρικό τμήμα με επαγγελματία ηθοποιό (2008)

γ. Χορευτικό τμήμα με επαγγελματία χορευτή (2007 & 2008)

3. ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

α. Αποκριάτικη εκδήλωση για γονείς & παιδιά σε ξενοδοχείο (Stanley & Classical) – (2007 & 2008)

β. Έκθεση βιβλίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου (2007 & 2008)

4. ΔΩΡΕΕΣ – ΧΟΡΗΓΙΕΣ – ΕΝΕΡΓΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ

α. Κοπή βασιλόπιτας και μοίρασμα σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας (2007 & 2008)  

β. Συμμετοχή στη δημιουργική απασχόληση των παιδιών στην Αποκριάτικη εκδήλωση του σχολείου (2007)

γ. Διανομή δώρων σε όλα τα παιδιά, στις γιορτές των Χριστουγέννων και του Πάσχα (2007 & 2008)

δ. Συμμετοχή στις εκδηλώσεις του Ολοήμερου σε κατασκευές σκηνικών και ρούχων

ε. Αποχαιρετιστήριο party για τη ΣΤ’ τάξη (αίθουσα εκδηλώσεων σχολείου & παιδική Disco) – (2007 & 2008)

στ. Συμμετοχή στη γιορτή των Χριστουγέννων με την κατασκευή σκηνικών

ζ. Συμμετοχή στη γιορτή της 25^ης Μαρτίου με την κατασκευή σκηνικών (2007 & 2008)

η. Αγορά Χριστουγεννιάτικου δέντρου και στολισμός (2007 & 2008)

θ. Οικονομική προσφορά και προσωπική εργασία στο σχεδιασμό, δημιουργία & υλοποίηση της Βιβλιοθήκης

ι. Αγορά βιβλίων για ενίσχυση της Βιβλιοθήκης (2007 & 2008)

ια. Συμμετοχή σε εργασίες συντήρησης του σχολείου (πλακάκια, ελαιοχρωματισμοί)

ιβ. Σχεδιασμός και διάθεση t-shirt με οικολογικό περιεχόμενο (2007)

ιγ. Αποχαιρετιστήριο δώρο στον αποχωρήσαντα διευθυντή κ. Δρόσο

ιδ. Οικονομική προσφορά για την ηχητική κάλυψη της πολιτιστικής εκδήλωσης στο τέλος της χρονιάς (2008)

5. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

α. Έναρξη λειτουργίας Σχολής Γονέων υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας (2008)

β. Διοργάνωση επιμορφωτικού προγράμματος για τα «Σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα – AIDS) – (2008)

6. ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ

α. Ασφαλιστική κάλυψη αστικής ευθύνης του Συλλόγου, για τους μαθητές κατά τη διάρκεια συμμετοχής τους στις δραστηριότητες που διοργανώνει ο Σύλλογος (ποδόσφαιρο, χορό κλπ) και που λαμβάνουν χώρα στις εγκαταστάσεις του σχολείου (2008)

β. Οικολογική κίνηση μέσω της διάθεσης δενδρυλλίων μαζί με το φωτογραφικό πακέτο (2008)

γ. Δημιουργία ιστοσελίδας (2008)                                                                                            145 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ http://145sylgon.blogspot.com

δ. Δημιουργία Ηλεκτρονικής διεύθυνσης: 145sylgon@gmail.com (2008)

ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ / 2008

Μια όμορφη γιορτή μας παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου με την καθοδήγηση των δασκάλων Ι. Βλασσά και Ε. Δούρου με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Με ηχητικά και οπτικά ντοκουμέντα πλαισιώθηκε το δρώμενο των μαθητών μεταφέροντάς μας στο κλίμα της εποχής. Είχε προηγηθεί η παράδοση της σημαίας στους αριστούχους μαθητές απο τον διευθυντή Δ. Σφυρή.

Οι αριστούχοι μαθητές Χοντζάκης Γιώργος, Βαζήμας Σωτήρης, Τυρολόγος Γιώργος, Καλαμαράς Χρήστος, Αναγνωστοπούλου Μαρία, Κασίμη Αγγελική και Γιαννοπούλου Μαρία ηγηθείκαν του τμήματος που παρέλασε στο κέντρο της Αθήνας μπροστά απο τον υπουργό παιδείας κ. Στυλιανίδη.

Φωτογραφίες από την παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2008

Αγαπητοί γονείς

Το Δ.Σ. του συλλόγου με την έναρξη της καινούργιας σχολικής χρονιάς καλοσωρίζει τους καινούργιους δασκάλους, μαθητές και γονείς που ήρθαν στο σχολείο μας και εύχεται σε όλους μια καλή δημιουργική σχολική χρονιά γεμάτη υγεία και δύναμη.
Η φετεινή χρονιά είναι εκλογική. Σύμφωνα με τον νόμο οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων πρέπει μέχρι την 31/12/08 να έχουν εκλέξει τα νέα τους θεσμοθετημένα όργανα ( Δ.Σ. και Ε.Ε ) τους αντιπροσώπους στην Ένωση Γονέων και την αντίστοιχη Σχολική επιτροπή.
Σας καλούμε να συμμετάσχετε στις συνελεύσεις και στις εκλογές που θα ακολουθήσουν αυτό τον μήνα.
Τέλος θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την συμπαράσταση που δώσατε στο διοικητικό συμβούλιο του συλλόγου με την συμμετοχή σας στις εκδηλώσεις, τα προγράμματα δημιουργικής απασχόλησης των παιδιών και την οικονομική ενίσχυση με τις συνδρομές σας.
Ελπίζουμε οτι την ίδια και καλύτερη στήριξη θα δώσετε και στο καινούργιο Δ.Σ.

Το απερχόμενο Δ.Σ.
Ζωή Γρίβα Πρόεδρος ( 2006 - 2007 )
Ιωάννα Ριζά Πρόεδρος ( 2007 - 2008 )
Κωνσταντίνος Κατσαρός Γραμματέας
Νανά Μαρτζάκλη Αν. Γραμματέας
Κωνσταντίνος Χρονόπουλος Ταμίας
Δέσποινα Ανδριώτη Αν. Ταμίας
Βιβή Ριζοπούλου Μέλος

ΕΠΙΜΥΘΙΟ

    Κατά την διάρκεια της θητείας μας προσπαθήσαμε να ανοίξουμε ένα δίαυλο επικοινωνίας με τους δασκάλους. Πεποίθησή μας είναι ότι πρέπει να επικρατεί ένα κλίμα αλληλοεκτίμησης, αλληλοκατανόησης και κοινής προσπάθειας με τους δασκάλους, Εκτός της εσωσχολικής συνεργασίας, κυρίως σε θέματα εκδηλώσεων, συνδιοργανώσαμε  μικρές βραδιές γνωριμίας με μεζέ, ποτό και μουσική. Κοινό συμπέρασμα είναι ότι όλοι πασχίζουμε για το "καλό" των παιδιών και του σχολείου  και τελικά δεν έχουμε να χωρίσουμε τίποτε. Το μόνο που χρειάζεται η κάθε πλευρά είναι να γνωρίζει τα όρια δικαιοδοσίας της.

( Η φωτογραφία είναι από μια τέτοια βραδιά )

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2007 - 2008

Το ολοήμερο την φετινή χρονιά ανάπτυξε το πεδίο  «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη», μέσω ενός εκπαιδευτικού καινοτόμου προγράμματος και τη μορφή των Βιωματικών Δράσεων. Η αποκορύφωση αυτής της δράσης ήταν το μουσικοθεατρικο δρώμενο που παρουσιάστηκε στο Ανοιχτό θέατρο Κολωνού με την επιμέλεια των δασκάλων του ολοήμερου και την βοήθεια του συλλόγου Γονέων.

Το σχολείο γιόρτασε την Λήξη της σχολικής χρονιάς 2007 - 2008 με γυμναστικές επιδείξεις, παιχνίδια και χορευτικά που οργάνωσαν οι δάσκαλοι του σχολείου.

Μετά τις δράσεις του σχολείου ο Σύλλογος γονέων  παρουσίασε στον χώρο του σχολείου το θεατρικοχορευτικό δρώμενο "Ελληνικός κινηματογράφος". Το σενάριο ήταν ένα κείμενο από  αγαπημένες ατάκες του ελληνικού κινηματογράφου. Έτσι στήθηκε ένα μουσικό μαγαζί, με πάλκο και τραπέζια με πελάτες. 

Η θεατρική διδασκαλία έγινε από την Κατερίνα Σαβράνη και οι χορογραφίες από τον Κώστα Κατσαρό. Συμμετείχε ο ηθοποιός Κωνσταντίνος Γιαννακόπουλος. Στα ηχητικά βρισκόταν ο Κώστας Χρονόπουλος ενώ στα κοστούμια, τα σκηνικά και σε όλες τις αισθητικές πινελιές ήταν η Ιωάννα Ριζά. Παρούσα σε κάθε ανάγκη η Νανά Μαρτζάκλη.

Μεγάλη βοήθεια στην εκμάθηση των ρόλων μας έδωσε η δασκάλα Αγγελική Μάρκου. 

Το κυλικείο και η κ. Έλλη έδωσε την γαστρονομική νότα της βραδιάς με νόστιμα σουβλάκια και ποτά. Ένα μεγάλο ευχαριστώ και στον διευθυντή του σχολείου μας , κ. Ιωάννη Δρόσο για όλες τις διευκολύνσεις που μας έδωσε για τις πρόβες και την παράσταση. 

ΕΚΔΡΟΜΗ 2008

Παρασκευή 30 Μαΐου Τρία πούλμαν γεμάτα απο γονείς , μαθητές και δασκάλους του σχολείου περιμένουν να αρχίσουν την τριήμερη απόδρασή τους. Οι δάσκαλοι του ολοήμερου ο κ. Βασίλης , ο κ Γρηγόρης και ο κ. Κώστας δίνουν το πρόσταγμα της αναχώρησης. Μετά από μία διαδρομή 6 ωρών φτάνουμε στον στόχο μας. Σε υψόμετρο 920 μέτρων πάνω στα Τζουμέρκα και κοντά στο χωριό Καταρράκτης βρίσκουμε το Δασικό χωριό Κέδρος . Βολεύουμε τις βαλίτσες μας στις ξύλινες κατοικίες του χωριού και μαζευόμαστε στο εστιατόριο για την πρώτη επαφή με τις γεύσεις του τόπου.

Η επόμενη μέρα είναι μέρα δραστηριοτήτων για τα παιδιά. Κατεβαίνουμε στον ποταμό Άραχθο. Εκεί μας περιμένουν οι υπεύθυνοι της TREKKING HELLAS με τους οποίους συνεργάζεται το δασικό χωριό. Rafting για τους μεγάλους, Μελισσοκομία, Τοξοβολία και ψάρεμα για τους μικρούς.

Στο ποτάμι βλέπουμε το πέτρινο γεφύρι της Πλάκας. Με μήκος 61 μ., ύψος 20 μ. και άνοιγμα καμάρας 39 μ, είναι το μεγαλύτερο τοξωτό γεφύρι της Ελλάδας.

Το απόγευμα ποδόσφαιρο για τους αθλητικούς τύπους και καφέ για τους αραχτούς.

Το βράδυ φτάνει και μας βρίσκει όλους " λιώμα " από την γεμάτη δραστηριότητες μέρα. Ένα χορό όμως θα τον ρίξουμε μετά το φαγητό έξω απο το μπαράκι του δασικού χωριού.

Η Κυριακή είναι μέρα αναχώρησης. Συναντάμε τα πούλμαν μετά απο μια σύντομη αλλά ταυτόχρονα εκπαιδευτική πεζοπορία μέσα στο δάσος της περιοχής.



Στάση στο γνωστό γεφύρι της Άρτας για φαγητό και μετά παίρνουμε τον δρόμο της επιστροφής.

Γυρίσαμε γεμάτοι από εικόνες και μυρωδιές της φύσης.

Συνχαρητήρια στους διοργανωτές της εκδρομής και ιδιαίτερα στον κ. Βαζίμα Βασίλη.

Και του χρόνου. !!!!

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟ ΤΜΗΜΑ

Στιγμιότυπα απο την προπόνηση του τμήματος ποδοσφαίρου.

ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Μετά απο πολύ προσωπική δουλεία των μελών του συλλόγου και με την υποστήριξη όλων των γονέων η βιβλιοθήκη είναι έτοιμη να χρησιμοποιηθεί απο τους μαθητές του σχολείου.

Η αισθητική παρέμβαση της προέδρου του συλλόγου Ιωάννας Ριζάς - Κοτοβού έδωσε την φιλικότητα που χρειάζετε ένας χώρος παιδικών βιβλίων και δημιούργησε ένα ρεύμα γνωστικής δημιουργίας.

Τα εγκαίνια έγιναν την Δευτέρα 12 Μαίου ενώ ταυτόχρονα ξεκίνησε και η έκθεση βιβλίου του συλλόγου στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ 08

Την Κυριακή 2 Μαρτίου ο Σύλλογος Γονέων διοργάνωσε αποκριάτικη εκδήλωση στο ξενοδοχείο ATHENS IMPERIAL.
η Πρόσκληση περιλάμβανε φαγητό και ποτό. Ο D.J. έδινε τον ρυθμό και ο ανιματέρ διασκέδασε τα παιδιά.
Στο τέλος της εκδήλωσης όλοι έφυγαν ευχαριστημένοι.

Η ανακοίνωση του συλλόγου

ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ

Μετά απο αίτηση του συλλόγου δημιουργήθηκε στο σχολείο μας Σχολή Γονέων. Το πρόγραμμα πραγματοποιεί το Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων της Γενικής Γραμματείας Εκπαίδευσης Ενηλίκων ( Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ).
Το επιμορφωτικό πρόγραμμα " Συμβουλευτική Γονέων " είναι διάρκειας 40 ωρών και θα ξεκινήσει στις 12 Νοεμβρίου 2007.
Οι βασικές θεματικές ενότητες που αναπτύσονται στο πρόγραμμα είναι :

• Ανάπτυξη - εξέλιξη παιδιού και εφήβου
• Οικογένεια - Μορφές οικογένειας
• Επικοινωνία - Διαπροσωπικές σχέσεις
• Προβλήματα συμπεριφοράς
• Εργαζόμενοι γονείς
• Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
• Σχέση σχολείου - οικογένειας

Όσοι ολοκληρώσουν το πρόγραμμα θα λάβουν Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης

ΕΝΑΡΞΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΥ 07 - 08

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Νοέμβριος 2007 .
Ξεκίνησαν τα τμήματα του συλλόγου. Τα μαθήματα γίνονται κάθε Σάββατο 9.00 - 1.00 μμ.
Υπεύθυνος για το ποδοσφαιρικό τμήμα είναι ο προπονητής Γιώργος Φελλάς, για το θεατρικό τμήμα η ηθοποιός Κατερίνα Σαβράμη και για το χορευτικό τμήμα ο χορογράφος Κώστας Κατσαρός.

Το ποδοσφαιρικό τμήμα.

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΕΛΟΥΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 07

Στις 11 Ιουνίου 2007 έγινε η εκδήλωση για την λήξη της σχολικής χρονιάς. Οι γυμναστές του σχολείου οργάνωσαν αθλοπαιδιές ενώ ο σύλλογος συμμετείχε με το χορευτικό τμήμα.
Την επόμενη μέρα οργανώθηκε πάρτι αποχώρησης για τα παιδιά της ΣΤ τάξης στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ 07

2 Ιουνίου 2007. Συμμετοχή του χορευτικού τμήματος του συλλόγου στις πολιτιστικές εκδηλώσεις της Ένωσης Γονέων ατο Θέατρο Κολωνού.

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ 07

Την Τρίτη 12 Ιουνίου ακολουθήσαμε το κάλεσμα των παιδιών του ολοήμερου, φορέσαμε τις μπλούζες που σχεδίασε και επιμελήθηκε η Ιωάννα Ριζά - Κοττοβού και γεμίσαμε το θεατράκι στον Λόφο του Κολωνού για να ακούσουμε την φωνή διαμαρτυρίας των παιδιών.

ΓΙΟΡΤΗ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ / 2007

Στην γιορτή της 25ης Μαρτίου συμμετείχαμε με την κατασκευή του σκηνικού και την καταβολή μέρους της ενοικίασης των παραδοσιακών στολών.

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2007

Στις 16 Φεβρουαρίου έγινε η αποκριάτικη γιορτή του σχολείου. Συμμετείχαμε στις δραστηριότητες του σχολείου με μάθημα χορού, ζωγραφική προσώπου , ενοικίαση κλόουν, μπουφέ με μεζεδάκια για τα παιδιά.

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ 2007

Την Κυριακή 11 Φεβρουαρίου έγινε στο Ξενοδοχείο Stanley στις 7.00 μμ η αποκριάτικη εκδήλωση του συλλόγου. Επαγγελματίας κλόουν απασχόλησε τα παιδιά ενώ διεξάχθηκε διαγωνισμός χορού και λαχειοφόρος αγορά.

Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ